Organizadores gráficos: Viaje del héroe
Organizadores gráficos: Viaje del héroe Trayecto Formativo de Lengua Autor/es Equipo de Comunidad de Aprendizaje Descripción Estos organizadores gráficos forman parte del trayecto formativo de Lengua, en el marco del Programa Comunidad de Aprendizaje. Se proponen una serie de preguntas para la autoevaluación luego de un proceso de formación, de trabajo, etc. En las fichas […]
Organizadores gráficos: Producción oral
Organizadores gráficos: Producción oral Trayecto Formativo de Lengua Autor/es Equipo de Comunidad de Aprendizaje Descripción Estos organizadores gráficos forman parte del trayecto formativo de Lengua, en el marco del Programa Comunidad de Aprendizaje. Se proponen una secuencia de actividades para la planificación de la producción oral. En las fichas encontrarán espacios para trabajar la producción […]
Organizadores gráficos: Escritura
Organizadores gráficos: Escritura Trayecto Formativo de Lengua Autor/es Equipo de Comunidad de Aprendizaje Descripción Estos organizadores gráficos forman parte del trayecto formativo de Lengua, en el marco del Programa Comunidad de Aprendizaje. Se proponen una serie de actividades para la producción de distintos tipos de textos. En las fichas encontrarán espacios para trabajar la planificación […]
Organizadores gráficos: Kit de repre
Organizadores gráficos: Kit de repre Trayecto Formativo de Lengua Autor/es Equipo de Comunidad de Aprendizaje Descripción Estos organizadores gráficos forman parte del trayecto formativo de Lengua, en el marco del Programa Comunidad de Aprendizaje. Se proponen una serie de actividades para trabajar la comprensión de textos a partir de la repregunta, la activación de conocimientos […]
Organizadores gráficos: Innovación
Organizadores gráficos: Innovación Trayecto Formativo de Lengua Autor/es Equipo de Comunidad de Aprendizaje Descripción Estos organizadores gráficos forman parte del trayecto formativo de Lengua, en el marco del Programa Comunidad de Aprendizaje. Se propone analizar las actividades áulicas desde una perspectiva reflexiva a través de rutinas de pensamientos con preguntas como guías para el análisis. […]