Caso 10. Educación Inicial
El Jardín de Infantes Nucleado, está conformado por 2 núcleos. Uno se encuentra ubicado en una barrio urbano-marginal y el otro núcleo en la periferia del barrio. En el primer núcleo asisten niños de ese barrio y en el segundo núcleo asisten niños de ese barrio, pero en un porcentaje mucho mayor niños de los […]
Caso 9. CCT
El Centro de Capacitación para el Trabajo está ubicado en una zona rural con altos índices de vulnerabilidad socioeconómica de las familias por tener trabajos precarios, ingresos muy debajo de la canasta familiar y no acceden al servicio de red de agua potable. La institución ofrece formación profesional en áreas como gastronomía y conservación de […]
Caso 9. Educación Secundaria
Escuela Secundaria Técnica urbana, con más de 40 años desde su creación, donde la gran mayoría de los docentes y personal de planta permanente son titulares, con una matrícula numerosa de 1200 estudiantes distribuidos en 30 divisiones y provenientes de la Ciudad y de algunas zonas rurales aledañas. La institución es conocida y elegida por […]
Caso 9. Educación Inicial
En un jardín de infantes nucleado urbano, cuenta con una planta funcional de un equipo directivo, 12 cargos de maestra de sala, 6 en cada núcleo El 40% de las docentes es titular en el cargo. Además el Jardín cuenta con una asesora pedagógica de la sección, una psicomotricista y tres auxiliares de dirección. En […]
Caso 10. CEBJA
El CEBJA se encuentra ubicado en un contexto urbano-marginal, atiende a una población muy vulnerable de 150 estudiantes con edades entre 16 y 79 años. Funciona en turno tarde en el edificio de una escuela primaria de jornada completa, por lo que el horario de funcionamiento es a partir de las 15:30 hs. Los estudiantes […]
Caso 10. Educación Primaria
Escuela primaria rural de la provincia, ubicada en una zona muy alejada del centro urbano y con mínima frecuencia de transporte público de pasajeros. Cuenta con 127 estudiantes provenientes de familias que trabajan en el sector agrícola. La escuela se organiza en 8 divisiones que funcionan en turno mañana. A su vez la institución posee […]
Caso 8. CCT
Un Centro de Capacitación para el Trabajo y Formación Profesional está ubicado en una zona urbana, con amplio acceso al transporte público de pasajeros, asisten 125 estudiantes con características heterogéneas en cuanto a edad, formación académica y situación socioeconómica. Las especialidades que más estudiantes concentran son las de Gastronomía, Soldadura, Electricidad del hogar y Artes […]
Caso 9. Educación Especial
Escuela de Educación Integral, que se encuentra en un entorno urbano, comparte edificio con una escuela primaria de Educación Especial, posee un Anexo que funciona a pocas cuadras del edificio sede, la institución se encuentra a 5,1 km de distancia del centro del departamento, funciona en turno mañana y tarde. Posee una matrícula en sede […]
Caso 9. CEBJA
Centro educativo CEBJA ubicado en una zona urbana del centro de la Ciudad de Mendoza. La escuela funciona en el turno tarde de 15:00 a 18:30 hs. Cuenta con una matrícula total de 144 estudiantes que se distribuyen en un aula múltiple de Nivel Primario y tres aulas de 1° año de CBNS; y además […]
Caso 8. Educación Especial
Escuela de Primaria de Nivel, que se encuentra en un entorno urbano, con una matrícula de 420 estudiantes en turno mañana y 390 estudiantes en turno tarde, abarcando desde Sala de 4 años a 7° grado. El equipo directivo está compuesto por un director titular con 15 años de antigüedad y un vicedirector titular con […]