Caso 1. Educación Especial
La situación se desarrolla en una escuela del nivel con un 50% de bonificación por zona, ubicada en un área rural periférica de Mendoza. La escuela cuenta con aproximadamente 250 alumnos y tiene doble turno. El acceso a la escuela se da por colectivo de línea con 4 frecuencias durante el día que no coinciden […]
Caso 1. Educación Primaria
La situación se desarrolla en una escuela del nivel con un 50% de bonificación por zona, ubicada en un área rural periférica de Mendoza. Cuenta con aproximadamente 850 alumnos y tiene doble turno. El acceso a la escuela se da por colectivo de línea con 4 frecuencias durante el día que no coinciden con el […]
Caso 1. Educación Secundaria
La situación se desarrolla en una escuela del nivel con un 50% de bonificación por zona, ubicada en un área rural periférica de nuestra provincia. La escuela cuenta con aproximadamente 500 alumnos y tiene doble turno. El acceso a la escuela se da por colectivo de línea con 4 frecuencias durante el día que no […]
Caso 1. Educación Inicial
La situación se desarrolla en una escuela del nivel con un 50% de bonificación por zona, ubicada en un área rural periférica de Mendoza. Cuenta con aproximadamente 300 alumnos y tiene doble turno. El acceso al jardín se da por colectivo de línea con 4 frecuencias durante el día que no coinciden con el horario […]
Caso 1. CEBJA
La situación se desarrolla en una escuela del nivel con un 50% de bonificación por zona, ubicada en un área rural periférica de Mendoza. La escuela cuenta con aproximadamente 100 alumnos y tiene doble turno. El acceso a la escuela se da por colectivo de línea con 4 frecuencias durante el día que no coinciden […]
Caso 1. CENS
La situación se desarrolla en una escuela del nivel con un 50% de bonificación por zona, ubicada en un área rural periférica. La escuela cuenta con aproximadamente 300 alumnos y tiene doble turno. El acceso a la escuela se da por colectivo de línea con 4 frecuencias durante el día que no coinciden con el […]
Caso 1. CCT
La situación se desarrolla en una escuela del nivel con un 50% de bonificación por zona, ubicada en un área rural periférica de Mendoza. El acceso a la escuela se da por colectivo de línea con 4 frecuencias durante el día que no coinciden con el horario de funcionamiento del centro, algunos estudiantes y docentes […]
Educación para la inclusión y el desarrollo
Educación para la inclusión y el desarrollo Resumen Informe de Gestión 2024 📖 Ver Documento Descargar Documento
Guía de buenas prácticas para intervenciones por violencia de género en la DGE
Guía de buenas prácticas para intervenciones por violencia de género en la DGE Autor/es Equipo interdisciplinario de la Coordinación de Género de la Dirección General de Escuelas Resumen Esta Guía tiene como propósito principal, entregar recomendaciones que favorezcan la incorporación de la perspectiva de género, en las tramitaciones administrativas, ilustrando de esa manera buenas prácticas, […]
La prevención contra el dengue de la mano del Zorro Atuq
La prevención contra el dengue de la mano del Zorro Atuq Autor/es Trinidad Gelvez Equipo Técnico Pedagógico de Dirección de Nivel Inicial, en conjunto con sus colaboradores (Prof. Esp. Claudia Gantus, Prof. Claudia Padilla, Lic. María Florencia Marzetti, Prof. Jaquelina Alonso, Prof. Diana Canela y Leonel Boin, Equipo Técnico Pedagógico, Dirección de Nivel Inicial). Resumen […]