Geometría todo un desafío
Materiales de las ponencias Geometría todo un desafío Prof. Marisa Lourdes Bolcato La enseñanza de la geometría en la escuela primaria y secundaria es clave para el desarrollo del pensamiento lógico, la creatividad y la resolución de problemas, aunque muchas veces queda relegada frente a otros contenidos. Este taller propone a los docentes un espacio […]
Abrir los candados de la matemática
Materiales de las ponencias Abrir los candados de la matemática Lic. Noelia Mariana Ibañez y Lic. María Emilia Santucci Gómez Dirigido a docentes de Nivel Primario y Secundario interesados en innovar sus prácticas pedagógicas a través del uso de herramientas digitales y la creación de espacios lúdicos de aprendizaje. El propósito es enseñar a diseñar […]
Discapacidad y matemática
Materiales de las ponencias Discapacidad y matemática Prof. Alicia Carina Fuentes Sgobba La propuesta “Discapacidad y Matemática” tendrá como objetivo principal brindar herramientas teóricas y prácticas que les permitan diseñar propuestas inclusivas en la enseñanza de la matemática, atendiendo a la diversidad y a las distintas discapacidades que pueden presentar sus estudiantes. A lo largo […]
La enseñanza de la matemática en el nivel inicial corporeidad y multipropuesta
Materiales de las ponencias La enseñanza de la matemática en el nivel inicial corporeidad y multipropuesta Prof. Dr. Marcelo Roberto García, Lic. Esp. Florencia Verónica Aspera, Lic. Esp. Claudia Viviana Gantus La propuesta invita a los docentes a explorar cómo acercar la matemática a los niños del Nivel Inicial a través de la corporeidad y […]
¿La alfabetización estadística es necesaria para los ciudadanos?
Materiales de las ponencias ¿La alfabetización estadística es necesaria para los ciudadanos? Dra. Liliana Tauber Esta ponencia aborda la creciente necesidad de la alfabetización estadística en la ciudadanía. A pesar de que organismos nacionales e internacionales insisten en su importancia para tomar decisiones informadas en ámbitos sociales, políticos y laborales, la realidad muestra que su […]
Aleatoriedad, variación y probabilidad atrapadas en un juego
Materiales de las ponencias Aleatoriedad, variación y probabilidad atrapadas en un juego Dra. Liliana Tauber La propuesta ofrece un espacio de reflexión para docentes sobre la enseñanza de la Estadística, utilizando una metodología activa y participativa. A través de un juego, los asistentes podrán generar y analizar datos en tiempo real, lo que les permitirá […]
Museo como Aula. Fernando Fader
Museo como Aula. Fernando Fader Autor/es Coordinación de Educación Artística Resumen o Introducción El presente material reúne una serie de fichas con orientaciones didácticas para abordar la obra del destacado pintor argentino Fernando Fader desde el área de Artes Visuales y su transversalidad con otros espacios curriculares. Estas propuestas han sido diseñadas con el objetivo […]
Desentraña los misterios, una propuesta para descifrar lo incierto
Materiales de las ponencias Desentraña los misterios, una propuesta para descifrar lo incierto Prof. Ivana Cordero, Prof. Cecilia Escudero, Lic. Sonia Foti, Prof. Darío Bagorda, Prof. Alberto Fernández La propuesta se centra en la enseñanza de la probabilidad y la estadística como ejes fundamentales para el desarrollo del pensamiento lógico, la toma de decisiones informada […]
Innovar en prácticas pedagógicas alternativas para la enseñanza, utilizando música en las clases de matemática
Materiales de las ponencias Innovar en prácticas pedagógicas alternativas para la enseñanza, utilizando música en las clases de matemática Lic. Pedro Daniel Calderone «Innovar en prácticas pedagógicas alternativas para la enseñanza de la matemática desde nivel inicial, primario y secundario, hasta la educación de jóvenes y adultos, a partir de la importancia de utilizar música […]
Problemas, juegos y división: una propuesta para el aula
Materiales de las ponencias Problemas, juegos y división: una propuesta para el aula Prof. Ana Julia Llull Darder Prof. Flavia Andrea Minatelli La propuesta, dirigida a docentes de Educación Primaria, presenta una didáctica centrada en el uso del juego como contexto para el aprendizaje de la división. A partir de la vivencia de un juego, […]